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“上课，”，公文包里抽出书来放在讲桌上，“翻到上次课讲的地方，”。
陈文讲课很少用ppt，大多是最传统的粉笔板书，速度也很慢，讲的全是重点难点，确保每一个人都能看得懂且都能学到一些东西。
“老师，我想请问一下您，我们上次的作业，不是说这节课发吗？”，有学生举手，得到人的点头后，才敢小声说出自己的问题。
“等会儿再发，我们先抓紧时间把这节课知识梳理一遍，”，神情依然严肃，但没有不耐，认真回答了学生的问题。
捏起粉笔，蒋刻曾见过的蝇头小楷，就出现在了黑色板面上。果然一如既往的板板正正，横是横，竖是竖，没有一笔出格的，就像被某种东西紧紧束缚住了。
布置了几道题，陈文看似不经意扫了下面一眼，没有看见想看的人，语气微不可见的沉了些，“先中间休息一下，有想上厕所的同学，可以自行解决。”
拿起那一摞，一直在手边放着的，每一份都认真批改过，整整花了他一个晚上时间的作业。
走到讲台下面，站在第一桌前面，浑身散发严厉不可侵犯的气息的人，让附近的学生下意识躲避，身子微微往后仰。
“谁来发一下作业？”。
没有人敢回答。
这些学生都挺怕陈文的，那由内而外严厉庄重的气息，直接拉开了距离，让人不敢靠近。
“你不是很崇拜陈文教授吗？，去呀。这样他就能记住你了，”。
“我？我，我我我我我我，我不敢呐，教授那么高贵冷艳，我不敢，唔，我真菜，”
上次两个女生借着书的遮掩说着悄悄话。
等了一会儿，没有人回答。陈文也不尴尬，他从小就在这种无人帮助，无人搭理的困境里长大，尤其被a大辞退那三年里，更是吃遍了苦头，已经习惯了。
面上依旧冷淡，他翻看第一本作业上写的学号名字，准备自己发。
“老师，我帮您发，”。声音温和得像是能包纳一切，沾有一些亲近的尊敬。
刚从厕所回来的蒋刻正好看见这一幕，见那人面色如常，好似已经习惯，心里有点说不清的感觉，主动开口。
还没念出那个同学的名字，就被突如其来的一句话打断。
听到这熟悉温和的声音，打破冷静，陈文立即转过头。
第一排的同学满脸诡异和惊诧，一直冷淡的人
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